Abstract:
استهدفت هذه الدراسة التقصي عن ظاهرة الإدمان الرقمي لدى الطلبة الجامعيين وتوفير إطار نظري معلوماتي حول ظاهرة الإدمان الرقمي من أجل مساعدة الشباب الجامعي على التعامل الايجابي والفعال مع التقنية والتكنولوجيا الرقمية بطريقة موضوعية ودعم المختصين من أجل وضع خطط وقائية وعلاجية مناسبة للقضاء على هذه الظاهرة.
انطلقنا في دراستنا هذه من الإشكال الرئيسي الذي يتمحور حول ما مدى تأثير الإدمان الرقمي على طلبة جامعة صالح بوبنيدر قسنطينة 3، للكشف عن مستويات وأنماط الحضور التواصلي للطالب الجامعي في البيئة الرقمية ودوافع استخدام الطلبة الجامعيين لوسائط ومنصات التواصل الرقمي وكذا تأثير الإدمان الرقمي على الطالب الجامعي والإشباعات المحققة منه.
تؤدي الفترات الزمنية الطويلة التي يقضيها الطلبة أمام الشاشات الرقمية إلى الوصول إلى مرحلة الإدمان الرقمي والذي كان سببا في ظهور العديد من الأعراض النفسية والجسدية والتي أثرت بشكل سلبي على الطلبة منها: الاضطراب، القلق، الإحساس بخيبة أمل، الشعور بالإحراج، آلام على مستوى الرأس، أما من حيث التأثير على المحصول الدراسي فقد كان بين السلبي والإيجابي.
