Orthodontie et voies aériennes supérieures

Abstract

Conclusion : L’orthopédiste dento-facial ne peut négliger l’examen des voies aériennes supérieures de ses patients. Il ne peut compter, résoudre les anomalies de la morphogenèse sans incorporer dans son diagnostic et dans son plan de normalisation thérapeutique l’un des éléments qui affecte le plus la langue dans sa posture et son comportement. Pour bénéficier de l’apport indispensable oto-rhino-laryngologique, il convient d’approcher le problème de façon médicale multidisciplinaire et comprendre que la normalisation des voies aériennes hautes passe avant toute tentative de thérapeutique orthopédique. La collaboration entre les disciplines ORL et ODF apparaît essentielle dans la prise en charge, mettant l’accent sur une approche thérapeutique individualisée et un suivi au long cours. La restauration d’une ventilation nasale spontanée est un objectif majeur, conditionnant la stabilité de l’expansion squelettique et la normalisation des fonctions labiolinguales Un cercle “vertueux” peut alors s’instaurer: des modifications de la morphologie crânio-faciale ont ainsi été relevées après levée de l’obstacle ventilatoire (adénoamygdalectomie), avec une tendance à la fermeture de l’angle mandibulaire. Notre espoir est de voir s’atténuer, voire complètement disparaître les dysmorphoses ayant pour étiologie un trouble de la ventilation dont il aurait été possible de prévenir et d’intercepter s’ il y avait une prise de conscience et une implication importante des parents à l’égard de leurs enfants afin de leur éviter les désagréments futurs d’une malocclusion due à une négligence ou le plus souvent à une ignorance. Des séances d’information au moyens de conférences, congrès ,de documentaires télévisés ,de revues pour enfants ,d’affiches dans les cliniques aussi étatiques que privés, par les ondes radio seraient autant d’outils appréciables dans la diffusion d’informations y relatifs et dans la sensibilisation de toute la population. Enfin, nous souhaitons une évolution constante des moyens pédagogiques et personnels du service d’orthodontie afin de toujours avancer avec les techniques et moyens actualisés dans le monde entier et pourquoi pas, pouvoir un jour être à l’origine d’une thérapeutique innovatrice pouvant chambouler toutes les connaissances acquises ,ce qui est possible avec un travail acharné et dûment méritant sa récompense.