DSpace Repository

استخدام الشباب الجزائري لتطبيق التيك توك والإشباعات المحقق منه

Show simple item record

dc.contributor.author جنحي, فاطمة الزهراء
dc.contributor.author بوعروج, خولة
dc.contributor.author تنيو, فاطمة الزهراء
dc.date.accessioned 2023-02-08T09:47:00Z
dc.date.available 2023-02-08T09:47:00Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/198
dc.description.abstract ملخص الدراسة: جاءت دراستنا بعنوان "استخدام الشباب الجزائري لتطبيق التيك توك والاشباعات المحققة من على عينة من طلبة كلية علوم الاعلام والاتصال بجامعة قسنطينة3، لتتجلى أهداف الدراسة حول معرفة سبب اهتمام الشباب الجزائري بتطبيق التيك توك، وفهم كيفية استخدامهم للتطبيق والكشف عن دوافع الاشباع المحققة من استخدام هذا التطبيق. وهي دراسة وصفية اعتمدنا فيها على المنهج الوصفي، لعينة قصدية تمثلت 50مفردة من الطلبة الجامعيين إناث وذكورا، استخدمنا الاستبيان لجمع البيانات، وتوصلت دراستنا بعد عرض وتحليل البيانات الى جملة من النتائج أهمها: أن أغلب الشباب المستخدم للتطبيق التيك توك من الفئة العمرية (21إلى 25) وهي الأكثر فئة مقارنة بغيرها، وان اغلب الطلبة صانعي محتواها صفحتهم على التيك توك متاحة للأصدقاء، كما أن أغلبية الشباب الجامعي يستخدمون التطبيق لأكثر من سنة، حيث يتفاعلون مع التطبيق بمشاهدة مضامينه المتنوعة و تحميل فيديوهاته ومشاركتها مع أصدقائهم، كما يستخدمونه حسب الظروف المناسبة لهم بدافع التسلية ومتابعة المواهب، بالإضافة الى أن تطبيق التيك توك يحقق للشباب الجامعي اشباعات مختلفة ومتنوعة أبرزها الترفيه والتعليم كما يحقق حاجات ربحية وذلك بتسويف المنتجات والأفكار الجديدة، الا أنه لا يعتبره معظم الشباب الجامعي مصدر ثقافته، كما أجمعو على انه لم يؤثر على تفكيرهم ونمط حياتهم. en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher جامعة صالح بوبنيدر قسنطينة 3، كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري en_US
dc.subject استخدام en_US
dc.subject الشباب en_US
dc.subject تطبيق التيك توك en_US
dc.subject الاشباعات en_US
dc.title استخدام الشباب الجزائري لتطبيق التيك توك والإشباعات المحقق منه en_US
dc.title.alternative دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري en_US
dc.type Other en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account