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L’apport de l’architecture ruban et des ambiances architecturales sur le developpement des enfants trisomiques

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dc.contributor.author Leghmouche, Asma
dc.contributor.author Mettoug, Nedjla
dc.date.accessioned 2023-03-09T10:03:51Z
dc.date.available 2023-03-09T10:03:51Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2067
dc.description.abstract Dans ce travail de recherche, nous avons essayé de traiter une problématique relative à l’intégration de l’architecture ruban et les ambiances architecturales au service des enfants trisomiques. L’enfant trisomique a le droit de vivre comme toute un enfant du monde, il a le droit d’apprendre, de réussite dans sa vie, mais en Algérie cette frange est vraiment négligeable et précisément en Skikda ou n’a pas d’un vrai encadrement de ces enfants. Donc nous avons cherché à intégrer un institut médico-éducatif au profit des trisomiques qui leur fournit un enseignement spécialisé, d’un suivi médical et d’une formation préprofessionnelle Pour concevoir cet institut nous avons opté pour une architecture « ruban » qui s’adapte à leurs besoins et exigences et qui s’impose par son caractère contemporain, et nous avons appliqué les ambiances architecturales comme les couleurs et la lumière pour un meilleur encadrement de ces enfants en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université Constantine 3 Salah Boubnider, Faculté d'architecture et d'urbanisme en_US
dc.subject L’architecture ruban en_US
dc.subject Les ambiances architecturales en_US
dc.subject Enfants trisomiques en_US
dc.subject Institut médico-éducatif en_US
dc.subject Les couleurs en_US
dc.subject La lumière en_US
dc.title L’apport de l’architecture ruban et des ambiances architecturales sur le developpement des enfants trisomiques en_US
dc.title.alternative cas d’un institut médico-éducatif au profit des enfants trisomiques À Bouzaroura, Skikda en_US
dc.type Other en_US


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