Abstract:
ملخص الدراسة:
تيدؼ دراستنا التي تتمحكر حكؿ المعالجة اإلعبلمية لمقضايا اإلجتماعية في البرامج التميفزيكنية في
الفضائيات العربية دراسة تحميمية لبرنامج "قمرة1 "عمى MBC1 بشكؿ عاـ إلى رصد كتحميؿ خصكصية
البرامج مف خبلؿ برنامج طقمرة1"ط كأحد أكؿ األعماؿ التمفزيكنية العربية التي يشارؾ في صنع محتكاىا
الجميكر العربي بالنسبة 100 %حيث تقدـ ىذه الدراسة نمكذجا حكؿ اإلعبلـ في الفضائيات العربية كىذا
النمكذج يتمثؿ في برنامج "قمرة1 "الذم تـ عرضو خبلؿ شير رمضاف المعظـ مكسـ 2016 عمى القناة
الخاصة MBC1 ذات الطابع العاـ أك المنكع كالتي تنتمي إلى شبكة قنكات أك مجمع MBC1 كأىميتيا
تظير في المحاكلة الجادة لجعؿ البرامج التمفزيكنية ذات الدكر البارز في النيكض بالمجتمع محؿ البحث
كدراسة اإلستشراؼ مستقبمييا خاصة كأنيا كالدمغة في مختمؼ القنكات الفضائية العربية كالتعرؼ عمى
خصكصية البرنامج "قمرة1 "كاف ال بد عمينا أف نجزأ اليدؼ العاـ إلى عدة أىداؼ فرعية تساعدنا
لمكصكؿ إلى اليدؼ العاـ حيث تـ إختزاليا في فئتيف رئيسيتيف ىما فئة البرنامج كفئة مضمكف البرنامج
تعكس مجمكعة مف التساؤالت التي طرحتيا الدراسة ضمف ىاتيف الفيئتيف الرئيسيتيف، كانطمقت الدراسة مف
التساؤؿ الرئيسي التالي ؾ كيؼ الج برنامج "قمرة1 "القضايا اإلجتماعية في برنامج "قمرة1 "عمى قناة
.MBC1
إف الدراسة التي بيف أيدينا تنتمي إلى الدراسات الكصفية المستخدمة لمنيج ككصفي تحميؿ
لمضمكف كسائؿ اإلعبلـ الذم يعتبر نكع ىاـ مف انكاع الكصؼ كالدراسات الكصفية التحميمية كفي إطاره
يعتبر تحميؿ المحتكل األداة األنسب لو ما جعؿ الدراسة تعتمد عميو كأداة رئيسية. كتـ جمع البيانات
الدراسة التحميمية مف خبلؿ إستمارة تحميؿ المحتكل التي تـ تصميميا لتمكننا مف اإلجابة عمى التساؤالت
التي طرحناىا كتحقيؽ أىداؼ الدراسة اليت كضحناىا كتـ اإلعتماد عمى العينة العشكائية لبعض الحمقات
الخاصة بالمكسـ األكؿ مف برنامج "قمرة1 "كالتي تـ بثيا عمى قناة MBC1 في الفترة الزمنية مف 1
رمضاف إلى غاية 30 مضاف 1438ق المكافؽ ؿ 27 مام إلى 24 جكاف 2016 ،كاعتمدنا في ىذه
الدراسة عمى خطة منيجية شممت ثبلث فصكؿ تحتكم ضمنيا مجمكعة مف العناصر كىي:
الفصؿ األكؿ: اإلطار المفاىيمي كالمنيجي لمكضكع الدراسة.
الفصؿ الثاني: المعالجة اإلعبلمية لمبرامج اإلجتماعية التمفزيكنية.
. الفصؿ الثالث: عرض كتحميؿ كتفسير بيانات الدراسة التحميمية لحمقات برنامج ""قمرة1 "عمى قناة M
