Abstract:
Ce travail de recherche porte sur la problématique de la contemporanéité de l’architecture
vernaculaire ayant pour objectifs d'étudier, de faire connaître et de sauvegarder les témoins
d'architecture vernaculaire légués par les siècles.
Aujourd’huil’architecture vernaculaire est délaissée, abandonnée et replacée par une architecture
standard à cet effet, elle devient un vaste axe de recherche à explorerà échelle mondiale.
L’Algérie possède un héritage qui est constitué de sa propre architecture traditionnelle locale qui
jouit d’une variété des types d’architecture vernaculaire (ksourienne, soufi, kabyle, Chaoui,
Médinoise, le M’Zab(les quelles ont besoin des équipements pour la conservation de
leurarchitecture traditionnelle.
L'architecture du Mzab dans sa simplicité et respectueuse de l'environnement repose sur
l’originalité et considérée comme source d’inspiration prônée par des architectes (le Corbusier,
André Ravéreau, Hassan Fathy ….).
Concernant la conception architecturale de ce projet on a suivi un processus métaphorique qui
émane des éléments architecturaux forts du M’Zab, afin de concevoir notre projet : école
supérieure d’architecture vernaculaire qui répond aux besoins du pays en se basant sur
l’utilisation de l’architecture vernaculaire contemporaine qui revient à l’utilisation des matériaux
locale, durable, écologiques.
À cet effet, nous proposons une école supérieure d’architecture vernaculaire inscrite dans un
site pittoresque riche en atouts historiques, patrimoniale et de sa propre architecture
traditionnelle locale telles les ksour du m’Zab est classée en 1982 comme patrimoine mondiale
PAR l’UNESCO, parce qu’il est fondé sur le concept de la préservation de la nature et du
respect de l’environnement.
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Cette école jouerait un rôle important dans la survie et la continuité de l'architecture
traditionnelle grâce à ces enseignements à l'échelle nationale pour préserver ce patrimoine ancien
authentique.
