دور برامج القنوات الفضائية في تغيير سلوك الطالبة الجامعية الجزائرية

Abstract

يتحدد الإشكال الرئيسي لدراستنا حول دور برامج القنوات الفضائية في تغيير سلوك الطالبة الجامعية الجزائرية، وتهدف إلى محاولة التعرف على عادات و أنماط مشاهدة الطالبة لهذه البرامج بالإضافة إلى معرفة اسباب ودوافع السلوك الاتصالي والكشف على أهم الاشباعات المحققة من خلال تعرضها لهذه البرامج ، معتمدين على نظريتي الاعتماد على وسائل الاعلام و الاستخدامات والاشباعات كمنظورين للدراسة، مستخدمين المنهج الوصفي التحليلي الذي يتلاءم وطبيعة موضوعنا مستعينين بالاستمارة كاداة لجمع البيانات ، فكانت عينة الدراسة قصدية مطبقة في جامعة قسنطينة 1 و 2 و 3 . وقد توصلت دراستنا إلى عدة نتائج أهمها أن الطالبة لا تتعرض بصفة دائمة لبرامج القنوات الفضائية بسبب تعدد الخيارات وتعارض تقليد السلوكيات المعروضة في هذه البرامج لأنها تراها سلبية ولا تتماشى مع الواقع. كما تحيد الطالبة الجامعية رفع مستوى المضمون وحذف المشاهد الغير أخلاقية في مضامين هذه البرامج