L’Intégration des espaces parascolaires dans le lycée

dc.contributor.author	Bendridi, Aymen
dc.contributor.author	Bestandji, Siham
dc.date.accessioned	2024-02-01T08:07:19Z
dc.date.available	2024-02-01T08:07:19Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5453
dc.description.abstract	Ce travail examine l’importance de la maîtrise d’ouvrage dans la production des équipements éducatifs avec l’éventualité d’y intégrer des espaces parascolaires. Après avoir défini théoriquement le parascolaire ; il examine ensuite la situation en Algérie en la matière. Enfin, c’est la possibilité d’intégrer des espaces parascolaire dans le lycée.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite Constantine 3 Salah Boubnider, Faculté d’architecture et d’urbanisme	en_US
dc.subject	Maîtrise d’ouvrage	en_US
dc.subject	Lycée 800/200	en_US
dc.subject	Parascolaire	en_US
dc.subject	[Algérie : Mila]	en_US
dc.title	L’Intégration des espaces parascolaires dans le lycée	en_US
dc.title.alternative	lycée 800/200 A Mila	en_US
dc.type	Other	en_US