Abstract:
الملخص:
تناولت الدراسة موضوع تحديات وآفاق التعليم الإلكتروني في الجزائر في ظل جائحة كوفيد-19- ،جامعة قسنطينة 3 صالح بوبنيدر كنمودج، حيث اتجهت أغلب الأنظمة لاعتماد التعليم الإلكتروني كبديل لاستمرار العملية التعليمية في ظل الظروف الإستثنائية التي فرضتها هذه الجائحة.
و هدفت هذه الدراسة لتقديم رؤية شاملة عن التعليم الإلكتروني وأهميته ومدى نجاعته في تعويض التعليم الحضوري في الجزائر خلال فترة تعليق الدراسة و ذلك بالتركيز على أهم التحديات التي واجهت هذا النمط التعليمي وآفاق تطويرة ، وقد خلصت الدراسة الى مجموعة من النتائج التي تؤكد على الدور الكبير للتعليم الإلكتروني في دعم العملية التعليمية ، بالرغم من أن التجربة الجزائرية في هذا المجال عرفت أوجها عديدة للنقص و القصور، ولم تحقق نجاحا كاملا في تعويض التعليم الحضوري في مؤسسات التعليم والجامعات، و مرد ذلك الى ضعف البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والإتصالات، وغياب رؤية مسبقة واضحة، وكدا التكوين والإعداد، ما يمثل ضمانات لنجاح التعليم عن بعد غير أنه مما أمكن التوصل اليه أيضا أن ثمة حاجة لتبني تعليم مدمج للإرتقاء بمستوى التعليم عبر الإستفادة من مزايا التكنولوجيا.
