أثر الرسوم المتحركة " ماشا و الدب' على ثقافة الطفل الجزائري

مقلاتي, منصف; مسعود خلوف, بلال; بوروبي, عبد الهادي

dc.contributor.author	مقلاتي, منصف
dc.contributor.author	مسعود خلوف, بلال
dc.contributor.author	بوروبي, عبد الهادي
dc.date.accessioned	2023-02-12T13:48:06Z
dc.date.available	2023-02-12T13:48:06Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/756
dc.description.abstract	خلص: تهدف د ارستنا إلى معرفة أثر الرسوم المتحركة على تكوين ثقافة الطفل، تمت صياغة التساؤل الرئيسي على النحو التالي: كيف تؤثر سلسلة ماشا والدب في تشكيل ثقافة الطفل القسنطيني؟ أما التساؤلات الفرعية فصيغة كالآتي: ماهي درجة كثافة متابعة الطفل القسنطيني لبرنامج الرسوم المتحركة؟ هل يكتسب الطفل القسنطيني معارف ومعلومات ومها ا رت وسلوكيات إيجابية تساهم في إد ا ركه الواقع من خلال متابعة سلسلة "ماشا والدب" هل تؤدي سلسلة ماشا والدب إلى اكتساب الطفل القسنطيني معلومات وسلوكيات غريبة ومغايرة للبيئة والواقع الذي يعيش فيه؟ وتم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي، ولجمع البيانات من الميدان تم الاعتماد على الاستبيان والذي احتوى على 20 سؤال، وقد اعتمدنا على العينة القصدية المكونة من 100 فرد من الأولياء وتم التوصل إلى النتائج التالية: أن لسلسلة ماشا والدب تأثير على سلوك الطفل وتكسبه سلوكات جديدة وأن لها تأثير أيضا على تكوين ثقافة الطفل	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة صالح بوبنيدر قسنطينة3،كلية علوم الاعلام والاتصال السمعي البصري	en_US
dc.subject	أثر	en_US
dc.subject	الرسوم المتحركة	en_US
dc.subject	ثقافة	en_US
dc.subject	الطفل	en_US
dc.title	أثر الرسوم المتحركة " ماشا و الدب' على ثقافة الطفل الجزائري	en_US
dc.title.alternative	دارسة ميدانية على عينة من أولياء الأطفال بمدينة قسنطينة	en_US
dc.type	Other	en_US