Pour une architecture sensorielle

Abstract

Notre présent mémoire s'intéresse au thème du confort acoustique dans les bâtiments (médico-éducatifs) qui sont destinés aux enfants autistes. L’objectif principal est, d’un côté, saisir les stratégies d’isolation et de correction avec lesquelles on fait face aux différents types de bruit et des nuisances, et de l’autre côté, et plus profondément, déterminer l’impact de ces bruits sur les performances des personnes normaux ou à comportement spécial. Notre cas d’étude s’intéresse aux autistes ; une catégorie marginalisée de la société qui doit être prise en charge dans des milieux convenablement adapté à leurs besoins ; par une architecture sensorielle. Afin d’atteindre nos objectifs notre méthodologie associe l’analyse conceptuelle, l’analyse de modèles (projets intégrant des stratégies passive du confort acoustique et déterminant les aspects fondamentaux pour une conception dédié aux autiste) l’analyse contextuelle climatique et bioclimatique (ville de Constantine). En réponse à notre problématique, nous confirmons notre hypothèse. En effet le confort acoustique joue un rôle primordial en mesure de contribuer au développement des équipements d’accompagnement de la personne autiste à condition que ces derniers concilient l’aspect esthétique et les mesures sécuritaires imposées par leurs particularités.