دور السينوغرافيا في تعزيز العملية التواصلية بين العرض والمتلقي

Abstract

ملخص : شعى هذه الدراسة للكشف عن دور السينوغرافيا في تعزيز خلية التواصل بين المتلقي والعرض ومعرفة الأنساق الدلالية التي تدرج ضمن مفهوم السينوغرافيا والتي من خلالها يقوم المتلقي بعملية تحليل العلامات، لذا تطرقت الدراسة للمفاهيم النظرية حول الموضوع، ثم حلل عرض مسرحي تضمن كافة المواد البصرية والسمعية اللازمة لعمل التحليل.

اشتملت إشكالية الدراسة على تساؤل رئيسي أين كان طرحه على الشكل التالي : كيف تساهم السينوغرافيا في تعزيز عملية التواصل بين العرض المسرحي والمتلقي ؟ هذا ما تطلب وضع بعض الفرضيات مفادها أن توظيف العلامات البصرية والسمعية يحفز المتلقي على تحليل العرض مما يعزز عملية التواصل، وأن التأثير على عواطف المتلقي وعقله بقوي التواصل بينه وبين العرض. اعتمد في إنجاز هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي إضافة للمنهج السيميولوجي من أجل عملية التأثير على المتلقي تتم على مستويين هما العقل والعاطفة، أي إعمال العقل عن طريق دفع المتلقي إلى التساؤل والتفكير عند تلقيه للعمل الفني فينتج عن ذلك محاولة تفكيك التراكيب البصرية والسمعية وفك شفراتها، ومحاولة استفزاز الذاكرة العاطفية عن طريق تطعيم العرض بمؤثرات (سينوغرافية) يعلم المخرج بالحمل العاطفي الذي تحمله

تبني نموذج تحليل خلال القيام بالمقاربة. وكانت أهم النتائج المتوصل إليها هي : - العرض المسرحي خطاب علاماتي مكتف مبني على ثنائية الإرسال والتلقي، هذا التلقي يقوم على أساس أن العرض عبارة عن علامات ورسائل مشفرة تكون إما مرتبطة بالممثل أو بخشبة المسرح. الكلمات المفتاحية : سينوغرافيا، تواصل عرض مسرحي، متلقي، علامة تحليل.