L’architecture Contemporaine Comme Un Vecteur Pour l’autonomisation De l’enfant Atteint De Trouble Autistique

Abstract

Le nombre des personnes atteint par l’autisme ne cesse d'augmenter d'année en année, Un grand nombre de ces derniers rencontre des difficultés pour être inclus au milieu scolaire et social. Cette situation est aggravée par le manque de structures spécialisées. Bien que les recherches scientifiques sur l’impact de l’architecture sur les conditions de vie des personnes autistes, ont réussi néanmoins à montrer que certaines qualités spatiales peuvent avoir une réelle influence sur leur bien-être. Alors il est nécessaire de créer l’ambiance architecturale pour l’inclusion des personnes autistes dans un milieu psychopédagogique qui leur offre des meilleures chances de réussite dans leur vie sociale. Notre objectif est de renforcer les liens entre les personnes autistes et la sphère sociale tout en offrant un milieu naturel et protégé.