بناء الحقائق الإجتماعية في المجتمعات الإفتراضية لدى الشباب الجزائري

Abstract

تهتم هذه الدراسة ببناء الحقائق الاجتماعية في المجتمعات الافتراضية، وتركز بشكل خاص على البحث في طبيعة حقيقية الحياة اليومية، وهذا فيما يختص بأبعاد محددة؛ منها ما يرتبط بذات الفرد ومنها ما يرتبط بالآخرين وبالواقع المعاش حيث كان مفاد التساؤل الرئيس لهذه الدراسة: ما الحقائق الاجتماعية التي يبنيها الشباب الجزائري في المجتمعات الافتراضية تحديدا من خلال

استخدام الفايسبوك؟

وقد تم الاعتماد على تقنية استمارة الاستبيان لاستجواب المبحوثين، والتي تباينت فيها الأسئلة بين مفتوحة ومغلقة، ومنها ما جاء على شكل مقياس، كما تم الاعتماد على منهج المسح، وطبقت الدراسة على الشباب الجزائري المستخدم للفايسبوك كعينة للبحث، وفيما يختص بالجانب النظري فقد قسمناه إلى ثلاث فصول محاولين في ذلك الإحاطة بمختلف الجوانب المتعلقة بالموضوع والتي تمثل التراكم المعرفي لمجال البحث، حيث جاءت عناوين هذه الفصول بالترتيب على النحو الآتي: من البناء الاجتماعي للحقائق إلى البناء الإعلامي للحقائق الاجتماعية المظاهر الجديدة للحقيقة. الاجتماعية في الفضاء الافتراضي الحياة الافتراضية بين الاتصال والانفصال عن الواقع وعن الذات، أما في الجانب الميداني فقد قمنا بالتحليل الكمي والكيفي للبيانات من خلال عرضها تفسيرها، تأويلها، وكذا مناقشتها.

ومن أبرز النتائج المتوصل إليها من خلال هذه الدراسة نجد أن الشباب الجزائري يهتم بكل ما هو واقعي في الفايسبوك حتى على صعيد العلاقات الاجتماعية، هذه الأخيرة التي عمل الفايسبوك على تعميقها وتوسيعها أكثر من ذي قبل، إضافة إلى أن هذا الفضاء الافتراضي أثر ايجابيا على هذه العلاقات أكثر مقارنة مع العلاقات الاقتراضية البحتة، كما أن هؤلاء الشباب يميلون إلى الواقعية في بناء ذواتهم أكثر من اللجوء إلى الخيال والتزييف، وهذا ينطبق أيضا على عملية عرض الذات التي تميل بدورها إلى الواقعية أكثر من المثالية، فضلا على أن الفايسبوك قد ساهم في إدماج الشباب في المجتمع الجزائري أكثر من عزلهم عنه، إضافة إلى أن هؤلاء الشباب لا يعتبرون بأن المجتمع الافتراضي هو بديل عن الواقعي، وإنما هو مكمل له، وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة أيضا إلى أن الفايسبوك يؤثر على تمثلات المستخدمين حول الواقع المعاش لكن هذا التأثير لا يكون بمعزل عن تأثير السياق الاجتماعي والمتغيرات السوسيو ديمغرافية لهؤلاء المستخدمين.