تاثير صانعي المحتوى عبر اليوتيوب في تحفيز الطلبة الجامعيين على دراسة في الخارج

Abstract

ملخص الدراسة: تهدف دراستنا الموسومة بتأثير صناع المحتوى عبر اليوتيوب في تحفيز الطلبة الجزائريين على الدراسة في الخارج. دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية الإعلام والاتصال والسمعي البصري بجامعة قسنطينة 3 الى معرفة مدى تأثير واقبال الطلبة على الدراسة في الخارج من خلال مشاهدتهم لقنوات صناع المحتوى عبر اليوتيوب والاستفادة من محتواهم حول الدراسة في الخارج وابرازها في موضوعنا هذا ومن خلاله ارتأينا إلى طرح التساؤل التالي:  كيف يؤثر صانع المحتوى عبر اليوتيوب في تحفيز الطلبة الجزائريين على الهجرة؟ ومنه سنتعرف على دوافع وتأثير قنوات صناع المحتوى التي تحث على الدراسة في الخارج على الطلبة الجزائريين والتغير الحاصل في تفكيرهم بتطوير ذاتهم خارج الوطن. واعتمدنا في دراستنا على نظرية الاستخدامات والإشباعات والغرس الثقافي كونهما أنسب الى دراستنا كما اعتمدنا على منهج المسح بالعينة كون الدراسة تنتمي الى الدراسات الوصفية وقد استخدمنا أداة الاستمارة استبيان. اما فيما يخص العينة فقد وظفنا العينة القصدية واخترنا 125 مفردة من طلبة كلية الإعلام والاتصال والسمعي البصري بجامعة قسنطينة 3. وتوصلنا الى ان لصانع المحتوى دور فعال في تحفيز الطلبة على الهجرة والدراسة في الخارج والطلبة يشاهدون صناع المحتوى عبر اليوتيوب بدافع الحصول على المعلومات الكافية عنها وأخد فكرة وكل جديد عنها من أجل التخطيط المحكم والتعرف على كل العقبات والمشاكل التي قد تصادفهم.