http://dspace.univ-constantine3.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5361 2026-04-22T09:26:34Z http://dspace.univ-constantine3.dz:8080/xmlui/handle/123456789/6418 Title: Policopie de la matière : SIG & environnement (impact et évaluation) 2 Authors: Boulahia, Latifa Abstract: L’objectif principal de ce polycopié est d’aider les étudiants à acquérir une certaine maîtrise du traitement numérique des images satellites. Après quelques rappels du cours de photo-interprétation, les particularités de l'analyse des images satellites seront abordées (orbitographie, caractéristiques et domaines d'applications de différents capteurs, signatures spectrales et analyse des paysages...). Divisé en deux parties, la première présentant l’essentiel sur les notions de base de la télédétection. La deuxième est consacrée aux travaux pratiques permettant de manipuler, de gérer et de trouver des solutions à n’importe quel projet traitant des données géo spatiales avec différentes problématiques. Description: Polycopié de cours destiné aux étudiants de Master 1 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-constantine3.dz:8080/xmlui/handle/123456789/6046 Title: Gestion énergétique Authors: Benharkat, Sarah Abstract: Les énergies fossiles qui constituent jusqu’à présent la plus grande part du mix énergétique mondial, sont de loin les plus grands contributeurs au changement climatique mondial ; ils sont responsables de plus de 75 % des émissions mondiales de gaz à effet de serre et de près de 90 % de toutes les émissions de dioxyde de carbone CO2. L’objectif de ce cours consiste à comprendre cette relation énergie-changement climatique qui permettrait d’envisager des solutions d’atténuation des changements climatiques. La transition vers des énergies renouvelables décarbonées fait partie de ces principales solutions. Il s’agit également de discuter l’intérêt de la diversification des sources d’énergies et les potentialités de l’Algérie dans le domaine. Le cours vise également à présenter aux étudiants des données relatives à la transition énergétique et l’efficacité énergétique dans les différents domaines (bâtiment et industrie) ainsi que les différents outils qui permettraient d’atteindre cette performance tels que l’audit énergétique, la certification énergétique et le système de management de l’énergie. Le cours est destiné plus particulièrement aux étudiants du master international ERASMUS + sur la « gestion du changement environnemental en Méditerranée » de la filière « gestion technique urbaine et gestion des villes » et peut s’appliquer à toutes les autres spécialités. 2025-06-23T00:00:00Z http://dspace.univ-constantine3.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5494 Title: Le Projet urbain Authors: Boudjabi, Naouel Hanane Abstract: Résumé Le présent polycopié porte sur la matière Projet Urbain (PU) qui fait partie de l'unité fondamentale du troisième semestre des deuxièmes années licence en gestion des villes (GV). Il est principalement destiné aux étudiants de ce niveau-là, mais peut également concerner tous les autres niveaux et les autres spécialités de la formation en gestion des techniques urbaines et même en urbanisme. Ce modeste travail est une synthèse de plusieurs années d'enseignement de cette matière pour les étudiants de la Gestion des Techniques Urbaines (GTU), aussi bien pour la formation classique (ingénieurs) et puis par la suite la formation LMD (à travers différents changements de contenu et de niveaux). Il est tout de même a précisé que le présent polycopié a été élaboré conformément au programme de la matière "projet urbain" selon le canevas en vigueur. Cependant, on a dû y apporter quelques modifications en vue d'enrichir davantage son contenu. Ce document se structure à travers 03 principaux chapitres, en plus d'une dernière partie relative aux travaux pratiques. Le premier chapitre traite de la genèse et de l'évolution du projet urbain (avènement, essai de définition, échelles et typologies…) - Le second chapitre porte sur la démarche PU, ses différentes dimensions, ses enjeux et sa conduite. A la fin de ce chapitre deux retours d'expériences viennent en complément des notions théoriques inculquées. Enfin le dernier chapitre aborde le PU au Maghreb et en Algérie. Notre méthode d'enseignement se base sur un objectif principal qui est de tenter de développer chez les apprenants 03 principales compétences. Ces dernières leur seront nécessaires pour le reste de leur parcours : - Un savoir ; via les différentes connaissances inculquées à travers les cours théoriques. - Un savoir-faire ; via les apprentissages développés dans le cadre des travaux pratiques. - Un savoir "être" ; en encourageant les travaux de groupe, les réflexions en équipe, le respect des échéanciers, la communication, la pédagogie horizontale, en pratiquant également des méthodes de travail renouvelées notamment au cours des TP, …etc. Enseigner un contenu aussi complexe et « flou » que le PU n'a pas été une tâche facile. D'abord il fallait adapter le large spectre qu'il recouvre aux spécificités de la spécialité GTU sans "déborder" sur d'autres spécialités. L'autre difficulté correspondait au fait que les principes et enjeux véhiculés par le projet urbain ne s'adaptait pas forcément aux pratiques sur terrain (de la ville algérienne), ce qui rendait difficile l'assimilation de certains aspects théoriques en l'absence d'applications efficientes. Description: GV./Poly./001 2023-03-15T00:00:00Z