دور موقع اليوتيوب في تكوين صناع المحتوى كقادة رأي

Abstract

تناولت الدراسة موضوع موقع اليوتيوب ودوره في تكوين صناع المحتوى كقادة رأي"، دراسة وصفية تحليلية لمحتوى قناة سديم، إذ تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى مساهمة قناة سديم في تكوين صناع المحتوى كفادة رأي، وأهمية اليوتيوب والدور الفعال الذي تلعبه مضامينه لتكون لنا قادة رأي انطلاقا من صناع محتوى مبدعين ينشرون محتوياتهم وإبداعاتهم على قنواتهم باليوتيوب باعتبار الموقع يحمل كما هائلا من المحتوى الرقمي السمعي البصري، والفيديوهات المرئية في مختلف المجالات . وتم تحديد عينة الدراسة عشوائيا وتمثلت في مختلف حلقات قناة سديم (14) حلقة) و هو ما يتطابق مع مجتمع الدراسة من مواصفات، وتتدرج الدراسة التي بين أيدينا ضمن الدراسات الوصفية و اعتمدنا على المنهج الوصفي الذي يعد الأنسب لمثل هذه الدراسات لمعرفة مدى الكم الهائل لمحتوى قناة سديم على موقع اليوتيوب، و لتحقيق أهداف الدراسة قمنا بتصميم استمارة تحليل المضمون وجمع المعلومات اللازمة التي تؤطر العينة المدروسة. وتوصلنا إلى نتائج من ناحية شكل ومضمون القناة حيث تستخدم المواضيع التعليمية في تكوين صانعي المحتوى، أما المدة الزمنية فهي مختلفة من فيديو لأخر، أما بالنسبة للغة فقد تم الاعتماد على اللهجة العامية كأسهل لغة للتواصل، و من بين أبرز القيم المتضمنة في القناة هي التعاون و المشاركة من خلال الروح الجماعية التي تبثها الحلقات في كلا الموسمين وبعد النتائج المتوصل إليها يمكن القول بأن موقع اليوتيوب كمنصة رقمية ومحتوياته تلعب دورا مهما

وحاسما في تكوين صناع المحتوى كقادة رأي.