DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4336| Title: | صورة المجلس الشعبي الوطني بين الفترة 2017-2021 لدى أساتذة العلوم السياسية |
| Other Titles: | 3 دراسة ميدانية بكلية العلوم السياسية جامعة صالح بوبنيدر قسنطينة |
| Authors: | بوراس, هاجر فنور, بسمة |
| Keywords: | الصورة الذهنية بحوث الصورة الذهنية البرلمان المجلس الشعبي الوطني |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | جامعة قسنطينة 3 صالح بوبنيدر، كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري |
| Abstract: | تهدف الدراسة إلى الهدف الرئيسي و هو التعرف على الصورة التي يحملها أساتذة العلوم السياسية عن المجلس المنتخب 2017 -2021 و للوصول للهدف الرئيسي ممرنا بأهداف جزئية و هي : إظهار طبيعة المعلومات التي يعرفها مجتمع الدراسة عن المجلس الشعبي الوطني 2017-2021. التعرف على اتجاهات أساتذة العلوم السياسية نحو المجلس الشعبي الوطني 2017-2021. رصد سلوك مجتمع الدراسة نحو المجلس الشعبي الوطني 2017 2021 و تعتبر دراستنا وصفية و لتحقيق هذه الأهداف المسطرة استندنا على المنهج المسح الشامل ، وقد شملت على ثلاث إطارات أساسية تتمثل في الإطار المنهجي الذي تضمن مختلف الإجراءات المنهجية بداية بتحديد الإشكالية العامة المتمحورة في التساؤل العام - ما هي الصورة الذهنية التي يحملها أساتذة العلوم السياسية بجامعة قسنطينة 3 للمجلس الشعبي الوطني في الفترة 2017 - 2021؟ أما الإطار النظري فيتضمن مبحثين الأول تطرق الصورة الذهنية وأهم خصائصها وأساسياتها ، أما المبحث الثاني فتطرقنا فيه لبحوث الصورة الذهنية ، أما الإطار التطبيقي فقد شمل عرض و تحلیل و تفسير النتائج الدراسة . و خلصت الدراسة إلى أن أغلب المبحوثين يشكلون صورة سلبية عن المجلس الشعبي الوطني 2017-2021. |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4336 |
| Appears in Collections: | Sciences de l'information de la communication et d'audio visuel / علوم الإعلام والإتصال والسمعي البصري |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| بوراس هاجر.pdf | 523.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.