المهنة الإعلامية بين التكوين الجامعي والممارسة

صويلح, سناء; زولي, حفيظة; دليو, فضيل

Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5158

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	صويلح, سناء	-
dc.contributor.author	زولي, حفيظة	-
dc.contributor.author	دليو, فضيل	-
dc.date.accessioned	2023-11-29T09:25:08Z	-
dc.date.available	2023-11-29T09:25:08Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5158	-
dc.description.abstract	تعتبر الجامعة مؤسسة ذات أهمية محورية لإنتاج المعلومات في هذه المرحلة ، لكونها تلعب دورا استراتيجيا في التنمية المجتمعية. وهذا لا يتأتى إلا من خلال توفر إطارات مؤهلة ومتخصصة وبحث علمي فعال، وهذا لا يكون إلا عن طريق التفتح على منجزات العلم في جميع الاختصاصات وخاصة في المجال الاعلامي الذي يلعب دور مهم وفعال في الوقت الراهن. و لقد جاءت هذه الدراسة لمعالجة دور التكوين الجامعي وعلاقته بالمهنة الاعلامية ومنه جاء التساؤل التالي: هل يتماشى التكوين الجامعي ومتطلبات العمل الاعلامي؟ حيث تم وضع فرضيات كإجابة مؤقتة على هذا التساؤل والتي تتمثل فيما يلي: - يعتمد التكوين الجامعي على الجانب النظري أكثر من اعتماده على الجانب التطبيقي يعتبر عدد المؤطرين في الجانب التطبيقي غير كاف - تعتبر وسائل الدعم البيداغوجي غير كافية - يساهم التكوين الجامعي في الاندماج في عالم الشغل وفي محاولة للإجابة على هذه الفرضيات تم الاعتماد على المنهج الوصفي في جمع وتحليل البيانات من خلال أسلوب العينة القصدية التي كانت موجه للإعلاميين الدارسين لعلم الاعلام و الاتصال، ونظرا لنقص الاعلاميين المتخصصين في هذا المجال اعتمدنا أسلوب المسح الشامل، وتم الاعتماد على الملاحظة البسيطة من خلال الدراسات الاستطلاعية التي قمنا بها داخل المؤسسات الاعلامية، والمقابلة من خلال إجراء بعض المقابلات مع أساتذة كلية علوم الاعلام والاتصال من أجل تدعيم الدراسة ببعض المعلومات حول طريقة التكوين في الجامعة فيما اعتمدنا على الاستمارة كأداة أساسية لجمع البيانات في دراستنا من خلال توزيعها على عينة من المبحوثين في مجموعة من المؤسسات الاعلامية، وبعد جمع المعلومات النظرية والمعطيات الميدانية تحليلها وتفسيرها في ضوء الفرضيات، تم التوصل إلى النتائج التاليةالتكوين الاعلامي يعتمد على الجانب النظري أكثر من التطبيقي. - نقص المؤطرين المتخصصين في الجانب التطبيقي . - عدم توفر وسائل الدعم البيداغوجي الكافية. التكوين الجامعي لا يساهم في الاندماج في عالم الشغل. لذا فالتكوين الجامعي في الجزائر غير قادر على مواكبة التطور الحاصل في المجال الاعلامي وهذا لكونه مازال يعتمد على المناهج والمقررات التقليدية رغم انتهاج الجامعة الجزائرية لنظام جديد	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة قسنطينة 3 صالح بوبنيدر، كلية الإعلام والاتصال والسمعي البصري	en_US
dc.subject	التكوين الجامعي	en_US
dc.subject	التكوين الإعلامي	en_US
dc.subject	المهنة الإعلامية	en_US
dc.subject	الممارسة الإعلامية	en_US
dc.title	المهنة الإعلامية بين التكوين الجامعي والممارسة	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بالمؤسسات الإعلامية بقسنطينة	en_US
dc.type	Other	en_US
Appears in Collections:	Sciences de l'information de la communication et d'audio visuel / علوم الإعلام والإتصال والسمعي البصري

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
صويلح سناء.pdf		567.09 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets