Role du pharmacien d'officine dans l'education thérapeutique des parients diabitiques

Abstract

L’éducation thérapeutique est très importante dans la prise en charge des maladies chroniques. Le but de notre étude est de savoir si le pharmacien d’officine joue un rôle dans l’éducation thérapeutique des patients diabétiques, et de connaitre les causes principales qui l’empêchent de la pratiquer. Nl s’agit d’une étude qualitative et quantitative à l’aide de deux questionnaires jumelés entre questions ouvertes et fermées, l’un est adressé aux patients diabétiques et l’autre est destiné aux pharmaciens d’officine. Dans notre étude, on a constaté que la plupart des pharmaciens aient confirmé que l’éducation thérapeutique est trés importante et nécessaire et qu'ils sont conscients de leur apport dans la prise en charge des patients diabétiques, mais 21% d’entre eux ne la pratique pas. On a remarqué que la plupart des pharmaciens affirment la pratique de l’ETP au sein de leurs officines mais en même temps ils disent avoir trouvé des difficultés qui Pentravent et que la difficulté la plus rencontrée est celle de communiquer avec le patient. En parallèle, les patients trouvent de leur côté que le pharmacien est responsable de ce manque d’information car il est beaucoup moins impliqué dans cette pratique avec un pourcentage de 11% seulement contrairement à leur médecin- à qui ils font le plus confiance- avec un pourcentage de 74% et aux autres moyens d’information telles que les documentaires ou l’entourage qui leur transmettent parfois ces informations d’une manière plus pratique. 11 faut donc essayer de trouver un équilibre entre les deux, et ce, en formant les pharmaciens et en informant les patients sur 'ETP.