DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4375| Title: | إسترتيجية العلاقات العامة في بناء علاقة مع وسائل الإعلام |
| Other Titles: | دراسة ميدانية بالمديرية الفرعية للنشاطات العلمية والثقافية ورياضية جامعة جيجل |
| Authors: | خنيو, نورة دراع, وافية بن لطرش, ليلى |
| Keywords: | العلاقات العامة الإعلام جامعة جيجل |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | جامعة قسنطينة 3 صالح بوبنيدر، كلية الإعلام والاتصال وسمعي البصري |
| Abstract: | إن العلاقة الجيدة مع وسائل الإعلام هي أكثر من أساسية بالنسبة لإدارة العلاقات العامة ، لأنها تقع على عاتقها مهمة حفظ وضمان استمرار المؤسسات في ظل الأوضاع الراهنة باعتبار كل مؤسسة نسق مفتوح تؤثر وتتأثر بالبيئة المحيطة بها. فمن الضروري أن يكون هناك تفاعل و انسجام بينها وبين وسائل الإعلام من خلال بناء علاقة جيدة مع هذه الأخيرة بالاعتماد على إستراتيجية فعالة لتحقيق ذلك وقد جاءت هذه الدراسة للكشف عن هذه الإستراتيجية بمؤسسة ذات طابع خدماتي والمتمثلة في جامعة جيجل من خلال التساؤل الرئيسي الأتي : ما هي إستراتيجية العلاقات العامة في بناء علاقة مع وسائل الإعلام ؟ وهدفنا من خلال هذه الدراسة إلى معرفة خطط وأساليب استقطاب الصحفيين للجامعة إضافة إلى الوسائل و التقنيات المستخدمة مع الصحفيين وكذا طرق التعامل . معهم لكسب ودهم و ثقتهم ومعرفة طبيعة العلاقة بين الجامعة و المراسلين الصحفيين بالولاية ) وسائل الإعلام ) كما اعتمدنا على منهج دراسة حالة مع المسح الشامل ليزء من مجتمع الدراسة ، وعينة الكرة التلجية مع الجزء الآخر، باستخدام الملاحظة والمقابلة بنوعيها الموجهة والشبه موجهة كأنسب الأدوات لجمع البيانات. |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4375 |
| Appears in Collections: | Sciences de l'information de la communication et d'audio visuel / علوم الإعلام والإتصال والسمعي البصري |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| خنيو نورة.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.